Đối tượng và phương pháp: Nghiên cứu mô tả cắt ngang trên 135 sinh viên Điều dưỡng năm thứ 3 và thứ 4 trường Đại học Đại Nam từ tháng 01- 03/2024, sử dụng thang đo Clinical Learning Environment, Supervision and Nurse Teacher Scale (CLES+T) phiên bản tiếng Việt. Kết quả: Điểm trung bình hài lòng của sinh viên về môi trường thực tập lâm sàng khá cao (4,18 ± 0,40), điểm trung bình các thành tố của thang đo đều trên 4 (từ 4,12 – 4,22), trong đó điểm trung bình mức độ hài lòng cao nhất là Vai trò của giảng viên lâm sàng (4,22 ± 0,47), thấp nhất là Hài lòng về môi trường sư phạm lâm sàng (4,12 ± 0,46). Kết luận: Mức độ hài lòng của sinh viên về môi trường thực tập lâm sàng có điểm trung bình khá cao