Information Security in Social Media as Part of Media Education

( 0 đánh giá )
Miễn phí

Tác giả trình bày thực trạng học sinh trung học và sinh viên trẻ dễ bị ảnh hưởng bởi nội dung cực đoan trên mạng xã hội như blog, video, và các nền tảng như VKontakte, Instagram, Twitter, YouTube. Thông qua chương trình đào tạo báo chí cho học sinh trung học tại Đại học Tổng hợp Saint Petersburg, nhóm nghiên cứu đã sử dụng phương pháp nhóm tập trung để khảo sát nhận thức và hành vi của học sinh đối với truyền thông xã hội. Kết quả cho thấy nhiều học sinh không hiểu rõ khái niệm “chủ nghĩa cực đoan” và dễ bị ảnh hưởng bởi các lãnh đạo dư luận như Alexei Navalny. Bài viết đề xuất đưa nội dung “an ninh thông tin trong mạng xã hội” vào chương trình giáo dục truyền thông, giúp học sinh phát triển kỹ năng phân tích nội dung, nhận diện thao túng và bảo vệ bản thân khỏi các nguy cơ trực tuyến. Ngoài ra, bài viết còn phân tích khái niệm “tactical media” – phương tiện truyền thông của các nhóm thiểu số nhằm thúc đẩy chiến dịch chính trị – và ảnh hưởng của chúng đến quá trình xã hội hóa chính trị của giới trẻ. Tác giả khuyến nghị sử dụng mạng xã hội như nền tảng giáo dục tích cực, đồng thời cảnh báo về nguy cơ thao túng và cực đoan hóa trong môi trường số