Robot Bee-Bot được sử dụng trong các buổi học nhóm kéo dài 45 phút mỗi tuần trong 8 tuần.  

• Mục tiêu là cải thiện các chức năng điều hành như trí nhớ làm việc, khả năng ức chế hành vi và lập kế hoạch.  
• - Tám trẻ em hội chứng Down tham gia, chia thành ba nhóm nhỏ theo độ tuổi và mức độ phát triển.  
• - Các hoạt động được thiết kế theo phương pháp “học không sai” và tăng dần độ khó, kết hợp với phần thưởng để tạo động lực.  
• - Hai trường hợp điển hình được trình bày: một trẻ gặp khó khăn trong hành vi và tương tác, một trẻ có tiến bộ rõ rệt trong khả năng lập kế hoạch và hợp tác nhóm.  
• - Kết quả cho thấy robot Bee-Bot là công cụ hấp dẫn, thúc đẩy sự chú ý và tương tác xã hội, nhưng chưa đủ để cải thiện toàn diện chức năng điều hành.  
• - Nghiên cứu mở ra hướng phát triển chương trình can thiệp cá nhân hóa bằng robot cho trẻ em có nhu cầu đặc biệt.