Tích hợp chức năng hỗ trợ của robot vào các hoạt động đa dạng tại bệnh viện – Hỗ trợ trẻ tự quản lý bệnh tiểu đường

( 0 đánh giá )
Miễn phí

Các hoạt động robot–trẻ:

  + Trò chơi đố vui: dạng Trivial Pursuit, robot và trẻ luân phiên hỏi–đáp

  + Trò chơi phân loại: phân loại thực phẩm theo lượng carbohydrate

  + Xem video: giáo dục về triệu chứng tăng đường huyết

  + Trò chuyện: robot hỏi về sở thích, thói quen, và ghi nhớ thông tin qua các buổi

  + Đi bộ cùng robot: trẻ dẫn robot di chuyển giữa các hoạt động

 

  • Các nguyên tắc thiết kế:
  •   + Tự chủ: cho phép trẻ chọn hoạt động, thay đổi trò chơi
  •   + Năng lực: robot không phải chuyên gia, có thể sai, thể hiện hành vi “đang suy nghĩ”
  •   + Kết nối xã hội: robot biểu cảm cảm xúc, ghi nhớ thông tin cá nhân, chia sẻ thông tin về bản thân
  • Đánh giá:
  •   + 17 trẻ tham gia (6–10 tuổi), mỗi trẻ gặp robot 3 lần
  •   + Trắc nghiệm kiến thức: cải thiện rõ ở các câu hỏi đã được chơi
  •   + Trắc nghiệm trí nhớ: không khác biệt giữa robot quen và robot lạ
  •   + Trắc nghiệm SDT: điểm rất cao ngay từ đầu, ít cải thiện
  •   + Quan sát: trẻ thích chạm robot, giúp robot đứng dậy, tặng quà cho robot
  •   + Phân loại 5 kiểu trẻ: tự tin, rụt rè, sợ sai, khó tập trung, cảm thấy khác biệt
  • Phản hồi sau thí nghiệm:
  •   + Trẻ hỏi về robot trong các lần khám sau
  •   + Phụ huynh ghi nhận trẻ tự chủ hơn trong điều chỉnh insulin
  •   + Nhân viên y tế thấy trẻ thoải mái hơn khi đến bệnh viện