Mô hình gồm 6 yếu tố: mức độ nghiêm trọng, dễ bị tổn thương, hiệu quả phản ứng, chi phí phản ứng, năng lực bản thân và chuẩn mực xã hội.

• Khảo sát 505 giáo viên bằng bảng hỏi 34 mục, phân tích bằng mô hình cấu trúc SEM.
• - Kết quả: mức độ nghiêm trọng và chi phí phản ứng có liên hệ tiêu cực và tích cực tương ứng với hành vi rủi ro; năng lực bản thân và dễ bị tổn thương lại có liên hệ tích cực bất ngờ.
• - Hiệu quả phản ứng và chuẩn mực xã hội không có ảnh hưởng đáng kể.
• - Không tìm thấy hiệu ứng tương tác giữa các yếu tố trong mô hình PMT.
• - Gợi ý: cần nâng cao nhận thức về mức độ nghiêm trọng, giảm chi phí thực hiện biện pháp bảo mật, và xây dựng chuẩn mực hành vi trong môi trường giáo dục.