Môn học “General Electronics” là môn bắt buộc cho sinh viên năm hai ngành Kỹ thuật Công nghiệp, với đa số sinh viên không theo chuyên ngành điện tử.

• Phương pháp giảng dạy truyền thống (dạy lý thuyết về linh kiện bán dẫn) không tạo được hứng thú cho sinh viên.
• - Phương pháp mới sử dụng chiến lược học từ trên xuống (top-down), bắt đầu từ hệ thống điện tử thực tế rồi đi vào chi tiết linh kiện.
• - Khoảng 30% thời lượng môn học dành cho trải nghiệm học theo dự án (PBL), trong đó sinh viên thiết kế và chế tạo một hệ thống điều khiển nhiệt độ sử dụng vi điều khiển MSP430.
• - Các khối kiến thức gồm: giới thiệu điện tử, linh kiện analog, hệ thống số, và thiết kế hệ thống hoàn chỉnh.
• - Sinh viên được hướng dẫn chọn công nghệ, thiết kế mạch, lập trình vi điều khiển, và chế tạo bảng mạch in (PCB).
• - Kết quả học tập cải thiện rõ rệt: tỷ lệ đậu môn tăng từ 79% lên 92% trong năm thứ hai áp dụng, điểm trung bình tăng, tỷ lệ sinh viên tham gia đầy đủ lớp học cao hơn.
• - Các khảo sát cho thấy sinh viên đánh giá cao phương pháp mới, đặc biệt là tính thực tiễn, sự dễ hiểu và mức độ hứng thú.
• - Sinh viên chuyên ngành điện tử đánh giá cao hơn so với sinh viên chuyên ngành khác, nhưng tất cả đều cho rằng trải nghiệm PBL giúp học hiệu quả hơn.