Gia sư robot thích ứng hỗ trợ học tập tự điều chỉnh: Nghiên cứu dài hạn với học sinh tiểu học

( 0 đánh giá )
Miễn phí

Nghiên cứu được thực hiện với 24 học sinh tiểu học trong 4 tuần, mỗi tuần một buổi học với robot NAO. Robot cung cấp phản hồi thích ứng dựa trên mô hình người học mở, giúp học sinh tự đánh giá kỹ năng, đặt mục tiêu và sử dụng công cụ phù hợp. Hai nhóm được so sánh: nhóm chỉ nhận hỗ trợ về nội dung và nhóm nhận thêm hỗ trợ SRL. Kết quả cho thấy nhóm được hỗ trợ SRL có hành vi học tập tự điều chỉnh cao hơn, khả năng tự đánh giá chính xác hơn và thái độ tích cực hơn với việc học. Robot sử dụng trí nhớ để tóm tắt tiến trình học tập, giúp tăng cường phản xạ và xây dựng mối quan hệ xã hội với học sinh. Nghiên cứu khẳng định robot có thể hỗ trợ phát triển kỹ năng SRL trong môi trường học đường thực tế.