Bối cảnh:

  + Người Aboriginal và Torres Strait Islander có tỷ lệ mắc sa sút trí tuệ cao gấp 3–5 lần dân số chung, khởi phát sớm hơn.

  + Nhiều yếu tố nguy cơ: bệnh mạn tính, điều kiện xã hội – kinh tế, chấn thương tâm lý, bất bình đẳng y tế.

  + Thiếu nghiên cứu về trải nghiệm và nhu cầu chăm sóc từ góc nhìn cộng đồng.

• Phương pháp:
•   + Thiết kế CPAR (Community Participatory Action Research).
•   + Khảo sát 50 người trưởng thành bằng thang DKAS (27 câu hỏi, 4 lĩnh vực).
•   + 12 người tham gia phỏng vấn sâu về trải nghiệm chăm sóc.
• - Kết quả:
•   + Điểm DKAS trung bình: 27.73/54 (51%).
•   + Hiểu biết tốt hơn về chăm sóc hàng ngày, giao tiếp, an toàn; yếu hơn về yếu tố nguy cơ, chẩn đoán sớm, tiến triển bệnh.
•   + Chủ đề nổi bật: nghĩa vụ văn hóa chăm sóc, “che chở” người bệnh, duy trì kết nối cộng đồng.
•   + Khó khăn: gánh nặng thể chất – tinh thần, kỳ thị, thiếu hỗ trợ và đào tạo.
• - Ý nghĩa:
•   + Cần chương trình giáo dục sa sút trí tuệ phù hợp văn hóa, hỗ trợ người chăm sóc tại nhà.
•   + Mô hình chăm sóc nên kết hợp duy trì bản sắc, kết nối cộng đồng và hỗ trợ chuyên môn.
• - Hạn chế và hướng phát triển:
•   + Mẫu nghiên cứu nhỏ, một cộng đồng cụ thể.
•   + Cần mở rộng nghiên cứu sang cộng đồng Aboriginal khác để so sánh và điều chỉnh can thiệp.